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教育傳媒到校
2022年7月

教育傳媒到校直擊世界龍岡學校朱瑞蘭(中英文)幼稚園 - 2022年7月

重視身教　以「誠」待人　矢志培育　品學俱佳的學童

世界龍岡學校朱瑞蘭中英文幼稚園譚慧娟校長從事幼兒工作超過三十年，擁有豐富教學經驗。作為一名幼兒教育工作者，她認為無論哪一位小朋友，在成長中都需要愛，因此一直本着「誠」字對待學生及家長，並視每一位小朋友為自己的孩子，期望培育具自信及品學俱佳的小朋友。

譚校長認為，教學團隊的身教，對於家長及學童而言，至為重要，「以往當我帶自己的小朋友上學時，看到學校老師的頭髮不夠整齊，其實我心裏是介意的，我認為身為教育工作者，假如對自己沒有嚴格要求，難以做到身體力行，面對學童也就沒有說服力。這亦成為了我的教育理念，十分重視身教，每當早上有學生鞠躬向我說早晨時，我一定也會微微點頭，對學生說一聲『早』。假如家長提意見，我也不會視為投訴，學校很歡迎家長直抒己見，樂意接納寶貴的贈言。」

家校攜手協作　培養正面價值

自信及品德皆是譚校長着力希望小朋友培養的特質，故此學校推行一連串活動，幫助學童培養良好品德。「我們鼓勵家長多加欣賞小朋友優點，因此在校內設有一面正向牆壁，並向家長派發了一疊不同形狀的紙張，假如家長在家中發現小朋友有值得欣賞的行為，便可以寫在紙上帶回學校，老師就會將紙貼在牆上，從而鼓勵家長用正面的心態欣賞孩子。」除此之外，假如學生在校內有良好的行為，老師就會在德育牆上小孩子的名字旁貼上一顆小星星，在學期終結時就會數星星，假如超過一定數量的星星，更會獲獎以示肯定和鼓勵。

此外，學校參與「待人有禮好少年選舉」的活動，由老師在低班及高班每班選出兩位小朋友參加，之後從中選出三位候選人。這三位候選人要為自己拉票，同時校方亦會向家長發通告作簡介，最後由家長投票選出一位待人有禮好少年，並由校方致送一份小禮物以作鼓勵。

提升識字能力　養成自學習慣

除了注重學童的品德培養外，譚校長也致力提升小朋友的識字能力。她強調，學童的識字能力將直接影響他們的閱讀效能，因此推展各項措施，助小朋友擴闊詞彙庫。「本校設有『文字小寶庫』，作為挑戰站，讓小朋友完成挑戰過十關，當中家長可從旁協助，並簽名作實。老師會在發聲牆上讓小朋友讀出隨機漢字，假如小朋友成功讀出，代表他們成功過關，校方便會獎勵學生一份小禮物。」發聲牆附有點讀筆，只要小朋友拿起點讀筆點一點，便可解決學習困難，吸收新知識，培養他們養成自學習慣。

譚校長指出，「當小朋友升上高班後，基本上有能力成功過十關。到挑戰第十關時，小朋友更可運用自己學過的字組成句子。此外，我們亦設有龍虎榜，藉此激勵小朋友的學習興趣和動機。當小朋友的認字能力提升，閱讀時也就更有趣味。」事事講求親力親為的譚校長，在協助小朋友提升語文能力方面，自然也身體力行，為小朋友伴讀圖書，增加他們說話的機會，並藉此加強與小朋友溝通，一舉多得。

推行循環遊戲　保障身心健康

過去兩年飽受疫情困擾，教育局為免學童受感染及病毒在校園傳播，多次下令全港學校停課，這讓學童被迫留在家中學習，小朋友運動的機會也相對減少。為照顧小朋友的身心健康，每朝早會完結後，學童就會進行15分鐘循環遊戲。「所謂循環遊戲，就是利用全校的環境，包括走廊及所有區域，當小朋友聽到音樂，就會自動自覺排好隊開始循環遊戲，期間會走遍校內所有的活動區。教學團隊利用校園環境配合體能器材，遊戲目的是要小朋友多運動，當小朋友在早上進行了一次醒神的早操後，就可以更有精神展開一天的學習，確保孩子的身心健康。」

善用六色積木　從遊戲中學習

鑑於小朋友處於愛玩階段，故教學團隊特意為每位小朋友提供一套六種顏色的六色積木，讓他們從遊戲中學習。譚校長解釋：「六色積木適合不同學習能力的幼兒，可訓練他們的專注力、合作態度及能力，啟發學童邏輯思維能力。透過老師用心設計不同遊戲，並涵蓋幼稚園課程各範疇，能讓學童投入參與，並發展他們的德智體群美等領域，成就全人發展。」在遊玩過後，老師亦會要求小朋友將積木收拾好，培養學童的分類能力及責任感。